viernes, 21 de noviembre de 2014

El colegio Ibero Americano.

Eventos culturales y deportivos, realizadas y por realizar.

Los eventos que hemos hecho a lo largo de este lapso escolar, fue la participación de todos los estudiantes del colegio en los juegos intercursos en las cuales, nosotros, primer año "B", ganó la primera ronda contra primer año "C". Cuarto año "B" ganaron los intercursos, contra tercero y quinto año. Luego está la elección de la madrina, en la cuál ganó Verónica, de tercer año. Se ganó una beca de un año,  y le dieron su título.  Próximamente tenemos el encendido el aborlito, que es el día  veintiuno  de este mes. Donde festejaremos la Navidad, con fuegos artificiales, juegos para todas las edades, mucha comida sabrosa, y al final, prender el aborlito, como normalmente se hace. El domingo familiar, se realizará un domingo de este mes, donde hacemos actividades familiares, como juegos entre padre e hijo, entre hermanos, y entre padres. Nos reímos un rato, echamos broma y luego nos vamos a nuestras casas. El concurso de talentos, se va a realizar en Enero del dos mil quince,donde veremos quién es el que posee mejor talento de todo el colegio. Nos vamos a reír, por la sección de chistes, vamos a bailar y cantar, por la sección de canto y baile, al fin y al cabo vamos a pasar un buen rato juntos en ese espectáculo, Noelmi Ramírez va a representar a nuestra sección, primer año "B", cantando When I'm Gone de Anna Kendrick. También está el aniversario del colegio, en el mes de Octubre, de este año. Donde festejamos el 20 aniversario del colegio, partimos la torta, tuvimos música en vivo, y más. 

viernes, 7 de noviembre de 2014

Sistema digestivo humano y animal.

Sistema digestivo animal.

La nutrición animal.

Los animales son seres heterótrofos porque necesitan tomar alimentos de las plantas o de otros animales para obtener la energía que les permiten realizar sus funciones vitales.

Etapas del proceso digestivo en general.
  • Ingestión: Es la entrada del alimento en el cuerpo.
  • Digestión: Es la transformación de alimento en pequeñas moléculas que pueden circular por el torrento circulatorio del animal.
  • Absorción: Pasa de los nutrientes de los alimentos, desde el lugar de digestión hasta el sistema circulatorio o directamente a las células de nuestro cuerpo.
  • Defecación: Es la eliminación de los desechos o sustancias alimenticias no digeridas, o los productos metabólicos desechos que producen las moléculas del cuerpo.
Tipos de sistemas digestivos en los animales.

Sistema digestivo incompleto: Presente en algunos grupos de invertebrados como anémonas, hidras, medusas, corales, y planarias.
Sistema digestivo completo: En los invertebrados es característico en las lombrices y gusanos marinos, moluscos, artrópodos, y equinodermos.

Sistema digestivo humano.

Es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.

Características.

  • Dos aberturas, una de entrada, y una de salida o ano.
  • Capacidad para movilizar el alimento por toda su extensión mediante contracciones o movimiento peristálticos.
  • Zonas especializadas para triturar, desintegrar y absorberlos nutrientes de los alimentos.
El sistema digestivo está dividido en:

Los dientes: Son huesos duros recubiertos por esmalte y dentina que se utilizan para fragmentar el alimento antes de digerirlo. 
La lengua: Órgano muscular que presenta las papilas gustativas, especializadas en captar los sabores de los alimentos.
La garganta: Tubo de aproximadamente 15cm de largo, que une la boca, y con el esófago y la tráquea, porque forma parte, del sistema digestivo y respiratorio.
Esófago: Tubo de aproximadamente 25cm, de largo, que se contrae y dilata para que bajen los alimentos al esófago.
Estómago: Ensanchamiento del tubo digestivo que puede contener hasta dos litros de alimentos.

Etapas de la digestión.

DIGESTIÓN BUCAL

La digestión se inicia en la boca, donde los alimentos sólidos son desmenuzados con una prolijidad que depende de la costumbre. Son, luego, embebidos con saliva y amasados por la lengua y por la musculatura de las mejillas, para formar el bolo alimenticio. Este bolo es empujado hacia la pared posterior de la faringe por la contracción voluntaria de los músculos de la lengua. En la faringe se inicia la etapa refleja de la deglución. Una compleja secuencia de contracciones de la faringe y esófago lleva el bolo y los líquidos ingeridos, desde la faringe, a través del esófago, hasta el estómago. El bolo alimenticio no cae, sin embargo, sólo por su peso al estómago. Su paso de la faringe al estómago es el resultado de la contracción coordinada de la musculatura del esófago, de modo que un tubo que reemplace al esófago, no transporta los alimentos de la boca al estómago.
DIGESTIÓN GÁSTRICA.
El proceso de digestión se realiza en el tubo digestivo con el objeto de degradar los alimentos utilizando fermentos o enzimasEn esencia, la digestión es un proceso de hidrólisis, que es la descomposición química, por acción del agua, de un compuesto, en productos de estructura más simple produciendo reacciones por la presencia de fermentos o enzimas.
DIGESTIÓN INTESTINAL.
Nada más entrar el quimo desde el estómago en el duodeno, es neutralizado por el vertido de las secreciones alcalinas del páncreas, que lo dejan con el grado de acidez necesario para que los diferentes enzimas del intestino delgado actúen sobre él. El jugo pancreático, además de una elevada concentración de bicarbonato, contiene varios enzimas digestivos, como una potente amilasa, que acaba de romper los almidones.

viernes, 31 de octubre de 2014

Las plantas.



Las plantas son un grupo de seres vivos multicelulares que poseen una estructura corporal especializada en tejidos, órganos y sistema, específicos para diversas funciones como nutrición, transporte, almacenamiento y reproducción.Las características generales de las plantas son los organismos autótrofos porque elaboran sus propios alimentos. Sus células están rodeadas de una pared rígida compuesta de celulosa. Tienen estructuras vegetativas para fijar la planta al sustrato y para el sostén, y órganos para captar la luz solar que utilizan para la fotosíntesis. Tienen estructuras reproductoras y pueden propagarse sexual y asexualmente. La mayoría vive en ambientes terrestres pero algunas viven en el agua. Las plantas vasculares son plantas terrestres que tienen un sistema vascular conformad por vasos conductores para el transporte de agua, nutrientes, y savia. Las plantas no vasculares son un grupo de plantas principalmente terrestres en contacto estrecho con el agua, relativamente pequeñas y representadas por grupos como los musgos y las hepáticas.
La estructura de la planta.
Las plantas conforman uno de los cinco reinos o clasificaciones de la vida en el planeta, las clases son hongos, protista, animales, monera, y plantas. La Conservación Internacional de Jardines Botánicos estima que hay más de 400.000 especies de plantas en el mundo. 
 La función de la planta.
LA FOTOSÍNTESIS:
Todas las plantas, las algas y algunas bacterias tienen clorofila. La clorofila es una sustancia verde que da color a los vegetales. Gracias a ella, las plantas son capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química. Este proceso se denomina fotosíntesis. Es un proceso muy complicado, pero para entenderlo mejor, se puede resumir en la captación del dióxido de carbono, gas que hay en la atmósfera y expulsión de oxígeno al aire. 
 LA ALIMENTACIÓN DE LAS PLANTAS:
Los vegetales absorben por la raíz el agua y las sales minerales que hay en la tierra. Estas sustancias forman lo que se llama savia bruta.  La savia bruta sube por el tallo hasta llegar a las hojas. En las hojas, los productos resultantes de la fotosíntesis, sufren una serie de reacciones y dan lugar a la savia elaborada. La savia elaborada circula por toda la planta, sirviendo de alimento a la planta y, además,  se almacena como reserva (almidón).
LA RESPIRACIÓN DE LAS PLANTAS:
Como los demás seres vivos, las plantas también respiran, es decir, necesitan tomar oxígeno del aire; sin embargo no tienen órganos adaptados para esta función, como los animales. Este proceso se  llama intercambio de gases, porque se produce un cambio mutuo de gases entre la atmósfera y los vegetales. Los gases que se intercambian son vapor de agua, dióxido de carbono y oxígeno.

viernes, 17 de octubre de 2014

Etnías de Venezuela.

Tres familias lingüísticas dividen principalmente a los grupos étnicos: la arauaca (guajiro, paraujano, baniva, curripaco, yavitero, piapoco, guarequena, baré, aruaco); la caribe (cariña, pemón, maquiritare, panare, yabarana, yucpa, japreria, acahuayo, mapoyo, chaima) y la chibcha (barí, tunebo). La poco numerosa familia tupí-guaraní está representada a través de los indígenas yeral, oriundos del Brasil; y las demás etnias (yanomami, guarao, yaruro, guajibo, piaroa, puinabe, joti, sapé y arutaní) no tienen filiación precisa.
Aunque cada etnia tiene sus características específicas tienden a predominar las familias extensas con algunos casos de organización en clanes, la poligamia está casi generalizada, hay pluralidad de divinidades, son culturas de una gran coherencia interna por su persistencia en el tiempo; y la artesanía, la música, los bailes y la literatura son manifestaciones utilitarias y creativas a la vez. En lo económico, casi todas las etnias combinan la recolección, caza y pesca con la agricultura itinerante.

Viajes de exploración del siglo XV.

En los siglos XV y XVI, debido a los viajes de exploración, se amplía el horizonte geográfico para el mundo europeo. La exploración se inició con la necesidad de buscar la ruta de Occidente para ir hasta el continente asiático. El conjunto de causas que influyen para que se inicien los viajes de exploración se puede dividir por aspectos: político, económico, cultural y técnico. Veamos cada uno en particular. En Europa se había extendido la concepción renacentista en que se rechazaban muchas creencias de la Edad Media, entre ellas la de que la Tierra era en forma de disco, que no se podía navegar al sur del Ecuador porque había el peligro de que los barcos se incendiaran. Por el contrario, se creía que la Tierra era redonda y que los mares se comunicaban; por lo tanto, no era rechazable la posibilidad de ir a la India navegando por el Oeste.El empleo del papel en Europa y la invención de la imprenta (por Johan Gutenberg, alemán, en 1439) permitieron que se propagaran en el continente nuevas concepciones sobre el mundo, lo mismo que noticias, como el viaje del veneciano Marco Polo al Extremo Oriente. El Libro de las Maravillas, escrito por el viajero, relataba su conocimiento de China y la India durante su permanencia allí en el siglo XIII, y hablaba de grandes riquezas en oro, sedas, piedras preciosas en aquellas tierras. Esto despertó el interés general por conocer el Extremo Oriente.

Teoría del poblamiento Americano.

Teoría Asiática: La teoría Asiática es una explicación del poblamiento tardío del continente americano planteada por Alex Hrdlicka. El autor se basa en los rasgos mongoloides de los habitantes de América y en los restos encontrados en el norte del continente que sugieren el paso de Asiáticos por el puente de Beringia, en un periodo donde el hielo y la disminución del nivel del mar permitieron cruzar a pie a nuestros antepasados en búsqueda de alimentos (quizás siguiendo a animales que también buscaban alimento). Esta teoría planteaba en un primer momento solo la migración de los asiáticos hacia América mediante barcazas con las que recorrieron la costa, pero posteriormente se confirmó que también se realizó a pie, en el tan conocido "puente de hielo de Beringia".
Teoría Oceánica: Esta teoría, también conocida como "multi-racial", no se opone a la de Hrdlicka, sino que cuestiona su planteamiento "monoracial" postulando que el poblamiento de América se debió también a viajes tardíos realizados por pueblos de Oceanía, los cuales manejaban buenas técnicas de navegación y por
Balsa Kon-Tiki de la Teoría Oceánica.
lo tanto, habían llegado a nuestro continente pasando por las islas del océano pacífico, llegando finalmente al continente. Entre los argumentos para justificar esta teoría se encuentra la similitud cultural e incluso física entre los pueblos Maoríes y los pueblos de los Andes Centrales (principalmente de influencia Quechua-Incaica).
Teoría Australiana: El antropólogo portugués Méndez Correa (Mendes Correia) plantea que el poblamiento americano se debió a viajes realizados por pueblos australianos que bordearon la costa antártica para poblar desde el sur el continente. Esta teoría se basa en las similitudes culturales entre los habitantes de Tierra del Fuego y la Patagonia y los aborígenes Australianos.
Otros argumentos que utiliza el autor para justificar su teoría son el tipo de sangre similar en estos pueblos, características físicas y el uso de algunas herramientas en común, como el búmeran (boomerang) y las boleadoras.
Teoría Autóctona: Florentino Ameghino propuso, a diferencia de quienes planteaban las teorías de ocupación extranjera del continente, que el ser humano pobló este continente a causa de un proceso evolutivo autóctono. El proceso evolutivo daba por resultado un "homo pampeanus" (hombre de la pampa), teoría que se sostenía en restos óseos que habrían pertenecido a una era previa a la llegada de las personas que migraban de los demás continentes.

Las enfermedades más letales.


La fiebre chinkungunya es una enfermedad vírica transmitida al ser humano por mosquitos de la especie Aedes Aegypti y Aedes Albopictus. Se describió por primera vez en Tanzania. Y la palabra chikungunya signifia “doblarse”. Sus signos visibles son erupciones cutáneas en la piel, y sus síntomas son fiebre alta, cansancio, nauseas, y dolores artículares, musculares y de cabeza, sin emargo, se necesitan realizar exámenes de laboratorio, para confirmar si tiene chikungunya. No existe ningún remedio contra esta enfermedad por lo que el tratamiento es sintomático. Se puede prevenir eliminando sitios donde esa mosquito pone sus huevos, principalmente aguas limpias estancadas; y evitando la picadura del mosquito con mosquiteros e insecticidas.

El dengue es una enfermedad infecciosa causado por uno de los cuatro virus del dengue. Esta enfermedad mayormente afecta a los habitantes de las zonas tropicales. Sus síntomas son la fiebre alta, dolores de cabeza, muscular, y articular, cansancio, erupciones, nauseas, y vomitos, muchas de ellas están en el chikungunya. En el caso del emorrágico son los anteriores más hemorrágicas y dolor abdominal. Para confirmas definitivamente que se tiene dengue es debido un exámen de laboratorio.  

viernes, 10 de octubre de 2014

La persona más odiada.

El bullying o acoso escolar ha sido muy visto por la evolución del mundo. Personalmente, me parece absurdo que una persona agreda física o patológicamente otra persona sin razón alguna, porque aveces es así, lo hacen sólo por hacerlo. Gracias al agresor el agredido dr siente inferior comienza el temor de ir al colegio, sus pensamientos suicida, la depresión y demás. Comentarios como “Estás gordo”, “No sirves para nada”, “Eres fea”, llegan a prender ese pensamiento negativo que llega a apoderarse de su cerebro y comienzan a pensar que todo eso es verdad. Todos hemos agredido, y hemos sido agredidos y hay que parar con eso porque no saben el dolor que le causan a la otrea persona(agredido). Todos somos personas, con sentimientos, diferentes gustos, personalidades, formas de pensar, colores, tamaños y edades. No somos iguales, nadie lo es, por eso cada uno de nosotros merece respeto.

Introducción


¡Bienvenidos a “De Todo Un Poco”! Dónde encontrarás todo tipo de información para que estés al tanto de todo lo que pasa a tu alrededor, y con todos los detalles respecto a cualquier tema. En “De Todo Un Poco” le brindaremos a todos los lectores temas como las enfermedades que se ven nacionalmente, por citar un ejemplo, el chikungunya, el dengue y el ébola. También hablaremos de la situación del país y la inseguridad que hay frecuentemente en las calles de Venezuela y otros países alrededor de todo el mundo. Y “De Todo Un Poco” destacará informaciones importantes sobre educación, y aportes de nuestra institución. Resaltaremos temas deportivos y culturales de nuestro estado y país. Habrán imágenes de todo tipo, pero claro, referente a la información que vamos a colocar en este blog. ¿Quieres enterarte de todo lo que puede pasar y lo último entretenimiento? ¿Qué esperas? Comienza a leer todo lo que tenemos aquí, la mejor información en "De todo un poco". Agradecemos sus ideas, reflexiones y comentarios sobre el blog. Bienvenidos.